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急救技能培训中心简介
1、急救技能培训中心是专业且重要的机构，主要承担医疗技术人员急救医学知识和技能培训以及非专业医务人员急救知识普及培训工作。南宁急救医疗中心培训中心：主要职能：承担广西壮族自治区及南宁市医疗技术人员急救医学知识和技能培训、非专业医务人员急救知识普及培训工作。
2、北京急救医疗培训中心成立于2001年，隶属于北京急救中心，是经北京市机构编制委员会、西城区教委审批的，具有独立法人资格的正规急救教育培训机构。
3、北京急救中心，全称为UCC，是北京市内重要的急救服务机构。中心坐落于北京市前门西大街，是一个集急救、科研、培训于一体的综合性机构。中心占地面积达到了6800平方米，而建筑面积则更为宽敞，共计13000平方米。其前身为北京市红十字急救站，历史悠久，积累了丰富的急救经验。
4、培训中心以建立现代化的急救学院为目标，实行管理模式学院化，课程设置国际化、教学配备标准化，教师形象企业化的发展战略。2009年成为美国心脏协会国际认证培训中心，2010年成为国际创伤联合会中国分部（120），全面负责ITLS在中国内地的事业发展，基地认证。
急救知识培训观后感3篇
1、急救知识培训观后感 关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。
2、急救知识观后感1 红十字志愿者代表宣读倡议书，呼吁“人人学急救，急救为人人”。活动中，与会领导向中国红十字会应急救护精品课程评选和红十字“救”在身边征文比赛的获奖单位和个人颁发了证书和奖杯。
3、月6号下午，在李老师的组织下，我们听了由苏州红十字会的老师带来的精彩的演讲，这是我第一次听到有关紧急救护的报告，使我受益匪浅。通过听报告不仅使我学会了紧急救护的知识，而且也使我深深的认识到，救人要讲究科学的方法，方法不对很可能就会适得其反。
4、人人学急救，急救为人人！幸福平安永远是我们心中的期盼，幸福平安来自于我们对自身安全的关注，对身边人的关爱。梦想毕竟只是梦想，严峻的现实我们还需直面对待。在我们的现实生活中，地震、山洪、水灾等自然灾害总是以它惯有之势汹涌而至。
5、在一个阳光明媚的下午，我们观看了这场《农村触电急救》知识电影。电影首先选取了几个我们生活中经常遇到的情形，向我们讲述了可能会遇到的危险。
6、心脏病患者应该随身携带救心丸。教学视频指出：心脏病急救可以采用针灸方法：针刺关元、少府。针刺关元一针，心脏就会跳起来。如果不见效，再针刺少府。为了确保万无一失，二个穴位同时下针。心刺痛：是有瘀血。针灸巨阙、心俞、少府、神门、劳宫、关元。心闷痛：是气阻。
国外是如何进行急救知识普及教育的
1、美国的急救教育注重理论与实践相结合。老师会先讲解急救的基本知识，如如何判断是否需要帮助，当事人是否清醒等。学生在完成所有理论知识学习后，需通过考核才能进行实际操作。在课程结束时，学生会进行笔试和模拟场景演练。通过考核的学生会获得一张带有美国红十字会标识的小卡片，证明他们具备在紧急情况下进行急救的能力。
2、除了AED数量上的优势，美国对公众教育的经验也值得我们学习。美国公立学校十分注重向学生普及心源性猝死的急救常识，德克萨斯州更是将其列入法律，规定只有掌握心肺复苏（CPR）相关急救操作方可获得高中毕业证书。
3、开放性胸部伤口的急救：对于胸腔开放伤口，指南建议将伤口暴露于空气中，并使用干净、非封闭的敷料，或应用专用的透气胸封进行处理，以避免伤口感染。蜱虫叮咬的急救：急救提供者应尽快用镊子或专用的蜱虫移除工具移除附着的蜱虫，以减少感染风险。
4、向社会征集志愿者来扩大受众群体，从而更加普及急救知识。 国外是如何进行急救知识普及教育的 据统计，我国应急救护技能普及率仅有不到1%，而在德国能达到80%，法国40%。国外的急救技能普及率为什么这么高？是如何进行急救知识的普及教育的？ 先来看美国。
5、在这一天，各地的红十字会会联合志愿者开展多种形式的宣传活动，如举办讲座、模拟演练等，向公众普及急救技能和使用救援设备的方法。这些活动对于普及应急救援知识和技能，增强公众的安全意识，提升公众在突发情况中的自救和互救能力都具有重要意义。
6、世界急救日的由来：该节日由红十字会与红新月会国际联合会于2000年设立，目的是提高全球范围内对急救重要性的认识。每年在这一天，全球各地的急救组织都会进行各种宣传和教育活动，普及急救知识和技能。 世界急救日的意义：在许多情况下，及时有效的急救可以挽救生命或减少伤害。
有哪些网站或者可以通过哪些途径学习急救知识
红十字会，（或者类似机构）往往在北京上海的分部都会定期开展急救课程，有些是免费，有些是需要花钱，一期下来大概2，300元的样子。不过挺有用处的，通过测试还有证书。2学校，若是学生的话，一般大学里都很有可能能找到急救志愿者社团，我们学校的社团还不错，虽然活动很少，但是最基础的急救方法都教过了，还都用假人多次练习。3网校。
您可以在中国红十字会官网、中国消防网以及各类应急救援组织的官方网站上找到自救常识。同时，一些公共安全教育平台，如“安全教育平台”等，也提供了丰富的自救知识。例如，中国红十字会官网上就有很多关于急救技能的教程，包括心肺复苏术和创伤救护等。
中国红十字会的官方网站地址是：http：//。这个网站提供了丰富的信息和服务，包括捐赠途径、志愿服务、急救知识、灾害救援等。访问者可以在此了解中国红十字会在国内外的各种活动和项目，同时也可以在线捐赠或注册成为志愿者。
急救培训是否应纳入学校课程?
1、应该纳入学校课程！毕竟生命只有一次！但是未经专业指导的错误急救方法，可能会延误救援时机。甚至会导致二次伤害，心脏骤停抢救黄金时间，只有大概四分钟。在这四分钟内进行有效的心肺复苏，施救成功率可达60%，时间越长，患者获救的几率就越低。据统计，在我国拨打急救电话，到救护车到达一般至少需要10分钟。
2、全国人大代表、浙江省衢州市柯城区人民医院副院长陈玮提出了一份重要建议，即将应急知识和技能纳入义务教育必修课程。她希望“急救从娃娃抓起”的理念能深入人心，让急救知识和技能全面普及，以减少因缺乏急救知识而导致的生命损失。
3、是的，教育部、中国红十字会总会联合制定印发《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》，各地教育部门和红十字会要将应急救护培训纳入学校素质教育内容，融入教学教育活动、课堂教育与课外实践，将应急救护知识技能纳入学生军训，切实提高应急救护知识与技能普及率。鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。
4、为了更有效地在学校普及急救知识，建议将心肺复苏等急救知识技能纳入学校必修课程，并确保教师必须参加红十字会等机构组织的应急救助知识和技能培训，掌握急救技能并通过考评。这样可以确保急救知识在学校中得到全面、深入的普及和应用。
5、急救技能教育是一项非常实用的课程。急救技能教育是非常实用的一门技术，它能够挽救很多人的生命，所以说这门课程应该纳入学校的必备课程。我们在学校中不应该只学知识，还要学一些实践和有用的东西，这才是最重要的。综上，我们可以发现，急救技能教育绝对应该列入学校课程的。
6、有些网友表示并不是所有的孩子都能像这位小棉袄那么聪明，而且小孩学习急救方法也是蛮困难的，一般情况下是不会用得上的，所以认为没有必要加入儿童基础教育，别增加孩子的学习负担了。我认为急救方法应该加入儿童基础教育。
